Da Perugia arrivano invece gli studenti dell’ITAS Giordano Bruno, istituto dalla forte vocazione internazionale, con un indirizzo linguistico (con tre lingue straniere: inglese, francese e una a scelta tra tedesco e spagnolo) e con il corso EsaBac (che consente agli allievi italiani e francesi di conseguire attraverso un unico esame due diplomi contemporaneamente: l’Esame di Stato italiano e il Baccalauréat francese). “Stanno partecipando oltre 40 nostri studenti – spiega la professoressa Daniela Silvi Antonini, tutor dell’alternanza per l’Istituto perugino – nell’ambito di una convenzione triennale con la Scuola Superiore per Mediatori Linguistici. Per i nostri studenti è una bella full immersion che li mette in contatto con un ambiente altamente formativo, dandogli anche importanti indicazioni per il proprio futuro, che sia il proseguimento degli studi o l’avviamento professionale. L’alternanza scuola-lavoro è una grande opportunità, e deve essere valorizzata nel migliore dei modi: partecipando ad iniziative come questa si va nella giusta direzione. Non a caso già diversi nostri studenti hanno manifestato l’interesse a proseguire la propria carriera scolastica avvicinandosi al mondo dell’interpretariato e della mediazione linguistica. Hanno scoperto, toccando con mano, opportunità nuove che magari prima non conoscevano, e hanno deciso di percorrerle”.

In tal senso va proprio l’appuntamento di lunedì 12 febbraio alla SSML, con “Proporre e proporsi”, corso teorico-pratico rivolto ai giovani per aiutare a valorizzare le proprie qualità nel rapporto con il mondo del lavoro. L’incontro fornirà agli studenti gli strumenti per saper parlare efficacemente in pubblico, al telefono o via mail, e affrontare e gestire al meglio un colloquio di lavoro. Come acquisire maggiore sicurezza in se stessi? Come rafforzare la propria immagine? Saranno questi alcuni degli aspetti che verranno affrontati a cura di Andrea Proietti di “Trend in motion”. Giovedì 16 febbraio, invece, gli studenti dei progetti di alternanza scuola-lavoro (che quest’anno vede la partecipazione di classi anche dal Liceo classico “Federico Frezzi – Beata Angela” di Foligno e dal Liceo linguistico – Campus “Leonardo da Vinci” di Umbertide), prenderanno parte alla giornata di studi su “Lingue e culture in contatto: aspetti testuali e traduttivi”, in cui si analizzerà con docenti ed esperti italiani e spagnoli la lingua spagnola in contatto con altre lingue e culture, in una dimensione esplorata nelle sue varie espressioni testuali (letterarie ma non solo) e nelle dinamiche della traduzione. Contatto come occasione di presa di coscienza e di conoscenza che implica, allo stesso tempo, il rispetto di sé e dell’altro da sé. In un contesto internazionale caratterizzato dalle complesse implicazioni del processo di globalizzazione, infatti, che rende centrali e di grande attualità i fenomeni connessi alla convivenza e all’interazione di lingue e culture diverse, l’interculturalità mette in evidenza la necessità di promuovere il dialogo e lo scambio tra le varie componenti della società, come momento cruciale di apertura e di arricchimento reciproco.

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A.A.A. cercasi studenti che sanno il tedesco In uno scenario nazionale dove la disoccupazione giovanile tra i 15 e i 24 anni si aggira intorno al 40 per cento, esistono imprese locali pronte ad assumere giovani che conoscono il tedesco. Di questa realtà e delle nuove competenze richieste dal mondo del lavoro porteranno testimonianza Vera Protz di UmbraGroup, Francesco Zaganelli di Cantine Lungarotti ed Elena Santicchi di Metalprogetti.

Programma del Convegno internazionale La mattinata si articolerà in due sessioni. A raccontare il modello tedesco, dal quale la riforma  trae ispirazione, sarà Michael Heister dell’Istituto federale per la formazione professionale (BIBB). Chiarimenti sulla legge 107/2015 e sulla sua applicazione verranno invece forniti da Elena Gaudio del Miur. Le modalità della partecipazione del sistema camerale all’alternanza scuola-lavoro – risultanti dall’attuale quadro normativo – sono oggetto dell’intervento di Paola Buonomo della Camera di Commercio di Perugia. Sul ruolo dell’Ufficio scolastico regionale riferirà, invece, Anna Pistoletti (Usr Umbria). Dalla teoria alla pratica, nella seconda parte del convegno i protagonisti saranno gli esempi di buone pratiche. Chiamate in causa sono qui le novità. A partire dal modello di Its Umbria e proseguendo con il progetto Piazza Affari Tedesco, illustrato da Klaus Dorwarth del Goethe-Institut, per concludere con le esperienze direttamente provenienti dal mondo della scuola (Uliana Moretti).

Concluderà il convegno una tavola rotonda, moderata da Isabella Rossi (giornalista), a cui parteciperanno, oltre ai relatori, diversi esponenti del mondo imprenditoriale e scolastico. Workshop per docenti di tedesco delle superiori Nel pomeriggio si terrà presso Confindustria Umbria (seconda piano) un corso di aggiornamento  dedicato a  strumenti e modelli di partenariato tra scuola ed impresa.

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